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    中學生深度學習機械與編程

    cHLoe
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    ・仍相信科技是讓人進步 ・喜愛拍攝,上鏡極不自然 ・特別關注科技教育 ・熱愛了解藝術上的科技應用 ・大部分時間天然呆

    不斷前進的背後 逐步累積經驗

    雖然提起學界的人型機械人,很多人自然聯想起何中,但陳 Sir 與 Tim Sir 表示一路走來的路好不容易,在創新科技上曾經作多方面嘗試,十幾年前引入工業用的 3D 打印機,曾嘗試碳纖材質加以製作,後來直接從日本成功引入包括軟件、底板及摩打的整套機械人,才慢慢在機械人上建立起成績來。其中曾面對的困難經歷,最嚴峻莫過於獲得去巴西比賽的參賽權,因地點偏僻需轉兩次飛機才能到達,一行十人的經費從何來?此事傳到報社的創辦人後,並相繼有兩篇籌款報導刊登,有幸獲得許多熱心人士踴躍捐助,最終能在臨出發前籌得足夠款項。 Tim Sir 表示只要堅持,幸而大家都不放棄,最終得有心人出手相助。
    何中於 2012 年代表香港出戰墨西哥主辦的青少年機械人世界盃( RoboCupJunior )總決賽勇奪世界冠軍,當時他們將跳舞機械人用故事串聯起來,把《反斗奇兵》的元素加進 5 分鐘表演環節,整個場景就在有床的睡房內發生,在同學扮演睡覺時,機械人就隨音樂跳舞,讓全場觀眾難忘。每次比賽後,師生們都會進行賽後檢討,了解評審的意見,回港後再作準備及改良。

    2017 年韓國 International Robot Contest ( IRC )機械人比賽中,何中獲得冠軍。
    2017 年韓國 International Robot Contest ( IRC )機械人比賽中,何中獲得冠軍。

    此外,何中很重視同輩間的教授及相處,亦師亦友的關係更具推動力, 2014 年再度參與該比賽,針對評審認為較弱之處去改進,例如運用連桿原理、觸發另一部機械人的感應器啟動跳舞的程式、齒輪箱推動機械人產生搖晃效果等,汲取其他隊伍的優點作加強,加入介紹片段,還與台下觀眾有互動。隊伍能進入最後的總決賽,可惜未能再奪全場總冠軍,評審更用他們前年參賽的情況作比較。 Tim Sir 帶些玄機地說,當太偏重技術的元素,就會忽略另一些更重要的元素吧。
    機械人研發隊由陳國(左一)和及李志宏(右一)老師帶領,成員包括黃宗輝、黃敏浩、姚敏聰、黃咏茵、何子龍及馮樂軒同學(左起)。
    機械人研發隊由陳國(左一)和及李志宏(右一)老師帶領,成員包括黃宗輝、黃敏浩、姚敏聰、黃咏茵、何子龍及馮樂軒同學(左起)。

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