親子專欄

陪伴的概念

在孩子成長的路上,家長除了是一位教練,更重要的是一位陪伴的角色,一位同行者。每天與他們分享喜樂,分擔憂愁。要注意的事陪伴的定義是身、心、靈合一。

學習製作機械人是常理嗎?

香港60、70 年代十分成功,因為當時的教育工作者看得見英語在80、90年代的重要性,把學校課程及考試偏重於英語的聽說讀寫。那未來的城巿,到底需要甚麼樣人才?

給孩子一個希望

人,總要有人可愛,有事可盼,才有打拼的意志和決心,那怕困難重重,只要有盼望,生活總能熬得過。孩子亦言,只要父母給予他們希望,難關也能捱得過。

學生買iPad,有錯嗎?

學期完結,好多學校都會為學生暑假後升班準備,派書單平常不過,但有家長收到子女的新學期書單,竟然係學校要求每個學生下學期開始要準備 iPad 一部返學,而且還要是較新的 iPad Air 2 或者 iPad Pro。

小學生為何一人一 iPad?

網上瘋傳某小學需學生購買iPad,很多家長及網友對此表示關注。本刊邀請iSTEM Ed Association協會主席鄧文瀚兼現職老師,從資深專業人員角度分享所知現況。

追求完美的性格

A同學生長在小康之家,出生後母親辭掉工作,悉心照料他。他聰明伶俐,主動學習,深得老師讚賞!母親只需要從旁協助,他便努力完成。他正是在近乎完美的情況下成長。

數學科的立體設計應用

香港道教聯合會圓玄學院第一中學數學科老師,由於學生難以掌握立體概念,因此他運用科技準備了一系列的教材,並和其他數學科老師初步設計出數個教學方案。

同學為甚麼學習立體設計?

對中學生來說,課後活動的立體打印班有甚麼吸引力?兩位中二的學生葉晉華和李梓健表示過往曾看過立體打印,但沒有機會真正接觸,所以學校有機會時就自行參與。

立體與設計展現中學創意

立體技術在學校的課程逐漸成熟,除了直接打印的體驗外,因應中學生的操控能力較高,可作應用設計;另一方面也有老師用以製作數學教具。一連三日邀請中學分享相關經驗。

調校合適的溝通頻道

嘉怡回到家中,嚷著要媽媽看自己身上的傷痕。媽媽一邊查看女兒傷勢,一邊分析導致受傷的原因,沒有憐憫及呵護,卻只有教訓和忠告,女兒感無奈,返回房間去。

給孩子一秒停留的時間

上星期在連鎖快餐午膳,一位約5 歲女孩由媽媽和外公陪伴用餐,女孩明顯有點累,但媽媽和外公則非常雀躍,並追問女孩上學的情況,而女孩一直沒有說話。

重生的女孩

Lily本來是家中的乖乖女,亭亭玉立、活潑可愛,父母十分疼愛她。中三開始便不乏追求者,忙於應付狂風浪碟,漸漸地更無心向學,她也越來越過份…

自由組合的模組化課堂

當手機也引進了可更換模組化時,個人化的軟硬體時代已變得十分成熟,教師也可因應課堂學習需要,簡單地為學生組合出最合用的課件,配合該班學生的課堂進度。

修橋建路大學問

我們每天乘車經過的道路橋,如:青馬大橋、汀九橋等,都是經過精密的工程學計算,運用不同建築材料的承托力令橋路屹立。現在一起來體驗建橋的力學計算和難度吧!