親子科技

音樂為特殊需要孩子 尋找表達出路

音樂治療(Music therapy)是一種包含科學系統的治療方式,運用樂音和節奏,向生理或心理患者進行協助提升生活素質。今期邀請音樂治療師作個案分享,並講解如何分辨一歲嬰幼兒是否有特殊需要。

讓課室動起來

下課鐘聲響起的時候,老師們,同學對你剛才的課堂內容有多了解呢?學習不單是留心聽課就有成效,更需要師生之間的互動。師生都要掌握整個學習的過程,才能事半功倍。

訓斥的藝術

父母對管教孩子普遍都有些迷思,覺得孩子不應重覆犯錯,教過一次就應緊記,否則就是反叛、不服從,浪費父母的心機。有這樣的想法是正常不過,但總不要因此自亂陣腳,對孩子仍然要作出管教,對於不當的行為仍然需要訓誡。

音樂治療師給父母的建議

音樂可以啟發嬰孩的潛能,但這並不是單純依靠播放音樂就可以。音樂治療師溫美梨(Bettina)就向父母們講解,應如幫助啟發嬰孩。

音樂喚醒孩子腦部活動

音樂可加強言語溝通,從而表達感情外,這一篇音樂治療師溫美梨(Bettina)再講解音樂如何啟發嬰孩的體格成長和思考認知能力。

音樂治療師開講 用樂音啟發孩子

音樂對孩子心智發展,有啟發的作用,但到底是甚麼作用呢?此外,那些歌曲能對孩子起作用?孩子何時適合接觸音樂?對特殊需要的孩子是否有幫助?PCM邀請了澳洲的音樂治療師溫美梨(Bettina)為大家一一解答。

給父母的手機指引 (六)

家長要避免不良資訊入侵,可以透過嚴格監管,限制小朋友的使用,或者透過兒童模式,改以輕鬆的方法,讓小朋友不會接觸相關內容。今日介紹的是幼童網站內容過濾設定Android App。

難得少年窮

當今的父母大都抱怨子女很難管教。不懂得尊重長輩、終日沈迷電子產品等等。筆者近年更接獲很多家長求助,抱怨他們的孩子拒絕上學、沈迷打機、馬虎作業等等!

1至6歲孩子 從遊戲培育十項能力

家長可支配孩子遊戲的空間,並於遊戲中擔任看守、陪伴和玩伴,從而速進親子關係。對遊戲有各方面研究的智樂兒童遊樂協會,近期與辦了有關「1歲至6歲孩子的成長特性,與遊戲的關係及家長角色」的一系列講座,余啟賢(薯仔爸爸)正是當中的講者。

小小科學實驗 奇趣SUMMER LAB

數碼港商場舉辦「奇趣SUMMER LAB」,讓孩子可以親自探索科學樂趣。同場有十多項實驗,讓孩子免費參加。

臨床心理專家講解 孩子和遊戲的關係

很多父母聽到「玩」,就好像代表孩子不愛讀書、不上進等負面觀感,但其實「遊戲」在孩子的生活中是有重要的任務。今期邀請了兩位專家為大家講解遊戲、孩子和父母的關係,還有1至6歲的孩子,各有甚麼特性?

STEM教育模式(三) 學界全新合作體驗

帶領孩子製作四驅車,只是STEM教育模式的第一步,但為了讓此項模式能更易讓學界理解,鄧老師與學界其他老師商討,花了九個月時間,以各校所長,籌辦了第一屆「全港學界迷你四驅車大賽2015」。

STEM教育模式(二) 從四驅車學習

STEM如何與科技結合?這裡涉及另一個學習和生活都十分的重要的概念─數據收集和應用。時下孩子有很多接觸科技的機會和選擇,但亦因此往往知表面而不知內容,回想專題練習的重要性其實是學習「分析」。

STEM教育模式 加強學以應用概念

STEM教育模式源自美國,即發展孩子的科學、技術、工程和數學的應用能力。喇沙小學鄧文瀚老師將此概念結合至四驅車上,並於早前舉辦「全港學界迷你四驅車大賽2015」。