每個人對音樂都會有回應，孩子來說反應更直接，他們多半會隨音樂發聲，甚至身體搖動，成人也一樣，只是礙於禮教，肢體會自然作出限制，但心跳、肌肉還是對音樂有所回應，這是澳洲註冊音樂治療師溫美梨（Bettina）強調的，他們這類的工作者都相信每個人都需要溝通，也正因此，他們的工作就是協助他人利用音樂去溝通。這次Bettina受ILLUMA邀請，於Spotify音樂庫中，建立了可協助培育孩子發展的五項潛能的播放清單。有興趣讀的讀者可自行播放，但也可在這裡理解發展的重要性，再自行挑選音樂。本文講解啟動第一項嬰孩潛能是言語溝通。
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| 澳洲註冊音樂治療師溫美梨（Bettina）。 |
言語溝通 Expressive Performer
有較多重覆歌詞或聲音的兒歌，讓孩子會歌唱或發聲，尤其對於那些具有輪唱或對答元素的兒歌（Call and response）。孩子會從中學習模仿發聲及給予回應；歌中重覆性較多的字詞，亦能幫助孩子透過歌唱學習詞彙，從中提升語言及說話的興趣，令孩子容易表達情感及想法。例如Five little ducks，孩子於唱歌當中會快樂地回應「Quack」等單字，雖然不一定是完整的字句，但當孩子能從適當的聲音中得到回應，就可以從中建立自信。
適合學習年齡：1.5+
YouTube兒歌曲目多
大家明白選曲的方向後就可以自行選曲，也試可在YouTube聽兒歌，YouTube的優點是很多兒歌已配合可愛的動畫，而且有很多兒歌合輯。重要的是瞭解上述的概念，這樣就可靈活運用，與孩子渡過有趣的音樂暑假。
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| Twinkle Twinkle Little Star是傳統的兒歌，你現在能想到如何運用歌曲和孩子互動了嗎？ |
音樂喚醒孩子腦部活動
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音樂治療師給父母的建議
http://pcm.my-magazine.me/main/eKids/12721
