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STEM 培育「舉一反十」聯想力
香港的 STEM 教育經常都有提及要培養學生融匯貫通的解難能力，但究竟要如何入手才能夠協助學生建立解難能力呢？那需要先由培育學生聯想能力開始，訓練同學如何從單一事件的小節中，找出與其他事件相同或相似的關聯。
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