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用樹莓派進行初中科學實驗(下)

上星期我們進行了動手製作的部分,今期我們會談談實驗的內容細節,還有介紹網站內的其他教案,最重要當是程式碼的分享。

用樹莓派進行初中科學實驗(上)

近幾年 STEM 在香港的中小學,發展非常蓬勃,當中主要的概念,是將不同科目的知識及技能,融匯貫通,加強學生的創意,將學到的東西應用在日常生活當中,或解決生活上的問題。今次我們就用樹莓派 Raspberry Pi 來作初中課堂實驗。

製作 Arduino 測斜儀(下)

與過往兩次製作一樣,第一部分是動手製作,第二部分是程式介紹。上期運用了 Arudino UNO 、激光發射器、三軸加速度計感測器、數字按鍵鍵盤及 LCD 液晶顯示器製作測斜儀,今期會講解程式撰寫的部分。

製作 Arduino 測斜儀(上)

在初中級數學科中三角比(正弦、餘弦及正切)的課堂,學生可以了解到直角三角形的角與邊的關係。現在可以利用這些理論,來計算一些有關距離或高度的問題,例如找出一座大廈的高度,或估計一條河的闊度等。

製作 MEARM 機械臂(四)

MeArm 機械臂魅力之一是在於用兩個控制桿,通過四個馬達就可控制單手臂上下左右準確的三位移動,控制得宜,移動和操控如生活中的人手動作。

淺談電路板 micro:bit vs Arduino vs Raspberry Pi

STEM 裡面經常運用電路板,但產品種類眾多,多款產品令人摸不著頭腦。今期介紹常見的三款產品,並補充一些相關的概念。

製作 MeArm 機械臂(三)

進入撰寫程式前,先回顧一下 MeArm 機械臂的操作,它將會由兩粒 Analog JoyStick 控制,當移動手掣的上下左右時,代表了機械臂中四個 Servo,進而產生仿人類的動作。

學生自行製作遙控 Arduino 機械人

看罷題目,應該不少人會懷疑遙控機械人的設計,若是小學生製作,是否嘩眾取巧,或是昂貴精英訓練,更甚是父母又要開始代工?答案是以上皆非。今次採訪是上月仁濟醫院靚次伯中學籌辦的免費活動。

製作 MeArm 機械臂(二)

製作 MeArm 機械臂步驟較多,筆者大致是先用亞加力膠片,根據網上文檔裁切,以及準備相關零件。今期接著也是講解零件組裝,還有開始著手連線。

製作 MeArm 機械臂(一)

在科技發展的過程中,機械佔一個重要角色,特別是在大型生產線中更是不可或缺。今次想同大家分享一個開源設計的迷你機械臂,它的名字叫 MeArm。

智能換水水族箱(四)

IoT 的觀念,隨著網絡的擴展,不再只是高階技術。只要能將生活中的事物歸納,找出其邏輯思維,再運用科技就能將萬物連貫,智能換水水族箱也正是如此。今期走到最後的部分,將感應器與程式互通。

翁祐育科研人才 智能義肢奪全球金獎

STEM 備受關注,讓很多學校的學生發明受到重視,加上資訊和配件日益完善,做就了很多傑出的發明。繼早前有兩間中學的發明後,今期介紹的是順德聯誼總會翁祐中學(簡稱翁祐)的智能義肢,他們早前奪得國際賽全球金獎。此外,翁祐中學以培養科技人才聞名,今期也邀請了該校廖萬里副校長分享心得。

智能自動換水水族箱(二)

上期談及了智能自動換水水族箱的設計和原理,以及其科學相關概念。接下來就是讓大家理解相關的電子組件和感應器的相關知識。

微電腦大智慧 小學生展 STEM 才能

STEM 流行,過往曾報導過 Arduino、Makey Makey 等用電路板的學習方式,今次邀請了深井天主教小學分享使用 micro:bit 於五六年級推行 STEM 教學。是次採訪,最愉快的是看到多元化教育的成果,有學生能因此找到自身價值及學習樂趣,鍛練出一顆好學的心。