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    程 志祥

    創新及教研主任 at 浸信會天虹小學 曾多次帶領學生出戰世界級機械人比賽並獲優異成績,連續三年獲選為代表香港出席資訊科技教育論壇,並兩度獲行政長官卓越教學獎。

    香港編程教育之路

    特首林鄭月娥女士的首份施政報告內提出制定「計算思維—編程教育」框架,以供中小學之用。為配合世界教學的先進趨勢,這是適當的安排。旦我們須先討論編程教育的目的何在,如何達至這教育的目標,筆者嘗試從以下三方面作反思。

    教師還要改簿嗎?

    當社會都關注資訊科技能否有效提升學生的學習效能時,沒有很多的人士關心資訊科技可否減輕教師的工作量?或是資訊科技教學加重了教師的負擔?

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