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自製教具
STEM
「築」感知識體驗 誘發探索興趣
課堂上，你喜歡靜靜地聆聽老師的說話，還是親手透過教具學習？無論是老師還是學生，相信有不少人都會選擇後者，因為親手「築」起自己的實驗，甚至是教具，「築」起的不止是一份教具或實作，還有是大家對學習的興趣。
STEM
運用 TPACK 概念 自製數學教具
不少人對科技教育卻步的原因，是新科技往往夾著新概念，不易理解且售價高昂。「香港翻轉學會」正是一群志同道同的教師，運用普及的科技融入教育，從而分享教育法及教育所製作的內容。
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貝智基金夥拍聯想開 AI 輔助學習中心 記錄 SEN 學童數據制定個人化學習計畫
全球愈來愈多特殊教育需要（SEN）學童，香港亦有超過 6 萬。貝智基金與聯想合作，在旗下的愛培學校開設聯想人工智能輔助學習中心（Lenovo AI Hub），運用 AI 技術擴展貝智人工智能系統，自動記錄學童的行為治療數據，以便提供個人化學習計畫（IEPs）。