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STEMxPBL 科技生活專題學習世代(三)
今日簡單介紹簡單的科學專題實驗,此網站最主要由三類學習元素所組成,分別是影片、動手作的實際活動和虛擬互動。但網站設計非常貼心,會將每項活動按角色加以設計和歸類,是一個很好的入門網站。
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STEMxPBL 科技生活專題學習世代(二)
PBL(Project Based Learning)即專題研習可實現一個重要的過程,除了讓孩子理解主題「是甚麼」(What)和「為甚麼」(Why),也讓孩子理解如何使用(How)。那與SETM如何配合呢?
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STEMxPBL 科技生活專題學習世代(一)
STEM教育的重要性,既能實踐學以致用,對孩子來說也更有趣味。不過,對家長而言仍有點空泛,面對小孩更難以引導,其實可參考外國的一套學習模式,方法是將STEM及PBL連接。
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STEM教育模式(三) 學界全新合作體驗
帶領孩子製作四驅車,只是STEM教育模式的第一步,但為了讓此項模式能更易讓學界理解,鄧老師與學界其他老師商討,花了九個月時間,以各校所長,籌辦了第一屆「全港學界迷你四驅車大賽2015」。
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STEM教育模式(二) 從四驅車學習
STEM如何與科技結合?這裡涉及另一個學習和生活都十分的重要的概念─數據收集和應用。時下孩子有很多接觸科技的機會和選擇,但亦因此往往知表面而不知內容,回想專題練習的重要性其實是學習「分析」。
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STEM教育模式 加強學以應用概念
STEM教育模式源自美國,即發展孩子的科學、技術、工程和數學的應用能力。喇沙小學鄧文瀚老師將此概念結合至四驅車上,並於早前舉辦「全港學界迷你四驅車大賽2015」。
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