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    【停課不停學】 MIT 傳授創作變形麵包板

    kaWing
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    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變。

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    潮流興社交移民,但小編認為這不是單純移民持有單一國籍的想法。現時的狀況比較像是多了一個電視台,當巿場上有多一個平台可供選擇支持的話,只要大家樂意支持,就有機會促進巿場良性競爭,日後也可就個人情況使用,多一個機會實行 Work-life balance ,何樂而不為。事實上,科技世界的新服務往往比舊服務更能徹底改進。過往香港科技界亦曾發生,由 ICQ 轉至 msn messenger ,再轉至 Signal ,改變始於起動,而且現實也許沒有想像中困難和緩慢。

    WhatsApp 提示用戶新私隱條款 2 月 8 日生效 用戶必須向 Facebook 分享資料才能繼續使用

    WhatsApp 於 1 月 4 日公佈更改私隱條款,雖然現在網頁中強調保護私隱,但接著續說 WhatsApp 是 Facebook 的一員,因此 WhatsApp 會與所屬的成員公司共享資訊。換句說話, WhatsApp 與 Facebook 正式 Connect,資料按照眾多條款下會被共用,而作為用家的你有選擇嗎?

    2021 科技教育趨勢

    2020 年初談及科技教育路向發展是關於 STEM 的普及化,而 AI 會加以推動,於編排上一切有跡可尋;只是 2020 年一切不完全符合預期,全球步伐隨著疫情發展均備受挑戰,教育正是其中之一;但每次有危亦會有機,本文正嘗試回顧 2020 ,並展望 2021 年的科技教育趨勢。

    疫情和限聚令看似無期,不少人聽從醫護囑咐留家抗疫,其實趁此留在家中期間不妨多學習知識,為日後找多作準備!同事 Mickey 在網上找到有趣的 STEM 資料,和小記討論後,我們一致認為值得向大家分享。事源 MIT 早前用立體打印機研製變形麵包板,當中能學習 STEM 的設計和變化,而且全套理念也新穎有趣。

    近年玩 STEM ,從設備上可分為軟件和硬件。硬件的部份,或多或少會使用傳統測試零件,一塊白色的接線工具稱之為「麵包板」。麵包板的作用是方便用家和以低廉成本達到測試果。只是這類產品,一直以來均是方方正正,無形中限制了設計和用途。MIT 打破此項定律,他們運用立體打印機列印不同形狀的麵包板,如耳筒、手環、介指等,並稱之為 CurveBoard 。當打印完成後,用家再自行灌入液態導電物料,就完成一塊自製的麵包板。

    Curveboard設計是一套理念,但主要是運用軟件。
    Curveboard設計是一套理念,但主要是運用軟件,能快速加入布線和液態導電物料流向的管道。
    完成立體模型檔案後就可進行列印。
    完成立體模型檔案後就可進行列印。

    CurveBoard 設計可說是一套全新電子設計的原型概念,當中示範了設計思維的理念。更有趣味的是整項過程確實有效改善產品設計流程及測試,如佈線、人體力學試用等。以一個電子手環為例,傳統設計智能手環,或會先製作或購買一個真手環,再配合電子設備。如此一來,整項設計,無論外觀、體積和應用上,與日後成品會有極大差異。

    利用 CurveBoard 的理念,能直接設計出有佈線的立體打印手環,由於當中已結合佈線空間,亦因此讓整項流程在時間和實物上都跨進一大步。除實物外,CurveBoard 有一個製作電路佈線孔的立體模型編輯器,雖然暫時未開放程式設計供使用,但在示範中,可看到日後佈線走向,以及稍後要進行的導電液體皫流動空間。整項設計,可說改寫了智能產品的設計里程碑,值得關注。

    列印完成後,需手動注入導電物。
    列印完成後,需手動注入導電物。

    成品將能更準確貼近實物設計。
    成品將能更準確貼近實物設計。

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