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    港青少年 創新科技成果(一)

    kaWing
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    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變。

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    潮流興社交移民,但小編認為這不是單純移民持有單一國籍的想法。現時的狀況比較像是多了一個電視台,當巿場上有多一個平台可供選擇支持的話,只要大家樂意支持,就有機會促進巿場良性競爭,日後也可就個人情況使用,多一個機會實行 Work-life balance ,何樂而不為。事實上,科技世界的新服務往往比舊服務更能徹底改進。過往香港科技界亦曾發生,由 ICQ 轉至 msn messenger ,再轉至 Signal ,改變始於起動,而且現實也許沒有想像中困難和緩慢。

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    WhatsApp 於 1 月 4 日公佈更改私隱條款,雖然現在網頁中強調保護私隱,但接著續說 WhatsApp 是 Facebook 的一員,因此 WhatsApp 會與所屬的成員公司共享資訊。換句說話, WhatsApp 與 Facebook 正式 Connect,資料按照眾多條款下會被共用,而作為用家的你有選擇嗎?

    2021 科技教育趨勢

    2020 年初談及科技教育路向發展是關於 STEM 的普及化,而 AI 會加以推動,於編排上一切有跡可尋;只是 2020 年一切不完全符合預期,全球步伐隨著疫情發展均備受挑戰,教育正是其中之一;但每次有危亦會有機,本文正嘗試回顧 2020 ,並展望 2021 年的科技教育趨勢。

    不要以為小學生就沒有設計概念,只要給予適當的培養,也可以有所為。天主教佑華小學四位六年級和五年級學生李沁陽、郭穎賢、黃柏熙、張浩政表示,會設計協助失明人士的工具,是因較早前有同學參與「黑暗中對話」的體驗活動,從而理解到失明人士所需,遂設計出相關作品。更難得的是他們利用近年熱門的STEM概念,將概念以積木及各種感應器製成實物。
    用電子積木
    砌出輔助失明儀器
    「智睛靈」是一個頸掛式裝置,可根據GPS定位、鏡頭、距離探測器及距離感應器,識別前方物體,再經由資料分析器和藍牙耳機,將訊息轉為語音,傳送給使用者。
    作品名稱:智睛靈
    獎項:2016香港資訊及通訊科技獎
    最佳學生發明(小學)金獎
    得獎學校:天主教佑華小學
    得獎者:李沁陽、郭穎賢、黃柏熙、張浩政
    指導老師:劉慧欣主任及及劉文聰老師
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    天主教佑華小學智睛靈
    四位設計者,李沁陽、郭穎賢、黃柏熙和張浩政同學。

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    天主教佑華小學智睛靈
    用積木加電子組件作成品。
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    視障福音
    RFID導引找路
    與佑華小學相似,由於學校附近經常有視障人士,引起了順德聯誼總會翁祐中學的三位同學陳小茴、陳鎮淇、林子淇關注。據他們瞭解視障者多不會前往陌生地方,原因是當沒有專用的位置磚、方向指示磚和危險警示磚時,他們會感到危險及害怕迷路。智能引路徑是通過RFID收集路徑的訊號,經由藍牙傳送至App,再通過App提醒視障人士。
    獎項:最佳學生發明大獎及最佳學生發明(初中)金獎
    作品名稱:智能引路徑
    得獎學校:順德聯誼總會翁祐中學
    得獎者:林子淇、陳小茴、陳鎮淇
    指導老師:容世柱老師
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    順德聯誼總會翁祐中學智能引路徑
    林子淇、陳小茴、陳鎮淇三位同學設計了智能引路徑。

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    順德聯誼總會翁祐中學智能引路徑
    小盒子運用了RFID、Arduino及藍牙等組成資料,再傳送至視障者的通訊設備。

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