不要以為小學生就沒有設計概念,只要給予適當的培養,也可以有所為。天主教佑華小學四位六年級和五年級學生李沁陽、郭穎賢、黃柏熙、張浩政表示,會設計協助失明人士的工具,是因較早前有同學參與「黑暗中對話」的體驗活動,從而理解到失明人士所需,遂設計出相關作品。更難得的是他們利用近年熱門的STEM概念,將概念以積木及各種感應器製成實物。
用電子積木
砌出輔助失明儀器
「智睛靈」是一個頸掛式裝置,可根據GPS定位、鏡頭、距離探測器及距離感應器,識別前方物體,再經由資料分析器和藍牙耳機,將訊息轉為語音,傳送給使用者。
作品名稱:智睛靈
獎項:2016香港資訊及通訊科技獎
最佳學生發明(小學)金獎
得獎學校:天主教佑華小學
得獎者:李沁陽、郭穎賢、黃柏熙、張浩政
指導老師:劉慧欣主任及及劉文聰老師
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用積木加電子組件作成品。
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視障福音
RFID導引找路
與佑華小學相似,由於學校附近經常有視障人士,引起了順德聯誼總會翁祐中學的三位同學陳小茴、陳鎮淇、林子淇關注。據他們瞭解視障者多不會前往陌生地方,原因是當沒有專用的位置磚、方向指示磚和危險警示磚時,他們會感到危險及害怕迷路。智能引路徑是通過RFID收集路徑的訊號,經由藍牙傳送至App,再通過App提醒視障人士。
獎項:最佳學生發明大獎及最佳學生發明(初中)金獎
作品名稱:智能引路徑
得獎學校:順德聯誼總會翁祐中學
得獎者:林子淇、陳小茴、陳鎮淇
指導老師:容世柱老師
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