標籤 "STEM"

海水水族箱 鹽度自動調節系統(二)

上星期講解了海洋生態水族箱與教學活動的關係,並認識鹽水濃度的標準。具備基礎知識後,就開始進行量度,當傳感數據有差異時,才進行智能調節。今個星期先講解一下程式和配件運作。

Edu DynamiX 未來人拯救地球

相信不少人都在小時幻想過自己能成為拯救世界的人,而今次介紹的 Edu DynamiX,就讓玩家扮演拯救地球的主角,聯同來自公元 2439 年的兩名機械人,一起對抗邪惡的格利澤星人。這 App 具故事性之餘,可玩性亦甚高。

海水水族箱 鹽度自動調節系統(一)

引入生物養殖對科學教育的益處甚多,其中海洋生物的養殖於教學的廣度及深度比其他例子有不少優勝之處,海洋中複雜的環境參數以及極多樣的生物種類,提供豐富的教學題材及不同的可能性讓學生應用知識及技能。

Brilliant 手機輕鬆學 STEM

教育局近年愈來愈重視 S.T.E.M.(Science、Technology、Engineering、Mathematics)教育,而數理科在 S.T.E.M. 課程中就有舉足輕重的地位。今次介紹的 Brilliant 就把不同數理科目分類,以精緻的版面設計吸引用家學習,相當有用。

女生 STEM 種籽計劃 Girls Go Tech

很多 STEM 活動以機械人為主,有報告指出類似的設計會對女性吸引力較低,長遠而言,社會會缺乏女性從事相關工作。為了啟發女性有興趣學習科技相關知識,婦女基金會舉辦 Girls Go Tech,當中活動專為中一及中二女生而設,值得關注。

手投式飛機學科學

玩手投式飛機不但價錢便宜,而且當中蘊藏著不少的 STEM 元素,單單要令飛機飛得更遠及在空中維持得更長時間,就需要運用很多科學知識及數學技能。

小學生夢想 成真定破滅?

2016 年 9 月有個全新的學界計劃誕生,稱為 DreamStarter。顧名思義,是鼓勵學生追尋夢想,並結合眾籌方式,讓夢想成真。在學校的實施方式是上午課仍為傳統課堂,下午課改為專題學習。歷經一個學年,究竟小學生會夢想成真或是夢想破滅?今期走進浸信會天虹小學的 DreamStarter 成果展,看看師生的成果。

慈敬小學生 動手做科學實驗(下)

他表示發展 STEM 理念方向是沿自校訓「明智顯悲」,當中智慧與知識來自是 Learning by doing,而傳統師生互動一直沒有彰顯,但當以發展 STEM 裡的科學為原則,所有事宜就能自然發揮。學校的特色之一是以專業方向教育發展,此情況在小學並不常見。

慈敬小學生 動手做科學實驗(上)

佛教慈敬學校於本學年推動 STEM 科學實驗課堂,小記參觀當日既參與節實驗課堂外,更獲得莊聖謙校長分享學校對 STEM 的教育方針,以及討論香港教育可改善的地方,實在獲益良多。今期與大家分享當日所聞。

多合一展創意 電動輪椅床

變形、分體、再變形及合體,由單一用途變成多功能,將經常在卡通片出現的情節,實現成為日常生活中不可缺少的創新應用之設計元素,電動輪椅床就是因應以上元素所誕生的產品。

智能換水水族箱(四)

IoT 的觀念,隨著網絡的擴展,不再只是高階技術。只要能將生活中的事物歸納,找出其邏輯思維,再運用科技就能將萬物連貫,智能換水水族箱也正是如此。今期走到最後的部分,將感應器與程式互通。

智能換水水族箱(三)

硬件配置準備就緒,接下來就是開始製作 App 的部分,藉由 App 就可透過無線網絡控制電子設備,達成隨時隨地智能換水。

從 STEM 看日本自助付款機

STEM 真是無處不在,日本時裝店就用科技工具減少人手不足的問題。其中一種方法是可一次過將衣物放入「付款機」的櫃桶內,不用如香港般逐件掃瞄,並且能快速自動識別和計算所有產品的價錢。

自主學習 引發科研契機

很多人認為 STEM 引發自主學習,然而在適當的教育條件下,也可以讓時序反過來發生。元朗官立小學著重培育學生全人性格,多年前已有設計「自主學習」的教學模式,近年著重加入堅毅、忍耐和承擔責任的元素,加上家校合作,最終培養出有自主學習能力的小小科學家。