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    增強子女學習 STEM 動機(上)

    kaWing
    kaWing
    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變。

    學與教博覽 12 月舉行 關注情緒學習及香港 AI 教育

    一年一度的學與教博覽將於 2020 年 12 月 9 至 11 日在香港會議展覽中心舉行。今年傳媒預覽聚焦人工智能時代的教學策略及情緒教育。

    HKCERT 呼籲 iPhone 用戶盡快升級 iOS 14.2 

    iOS 14.2 可以正式下載,此版本支援 100 個新表情符號、八款背景圖片,以及 HomePod 和 HomePod Mini 新功能,並同時修補了一些權限提升、遠端執行等漏洞。HKCERT 今日就發出公告,呼籲 iPhone 用戶盡快升級。

    Chrome 瀏覽器重現舊 Google Icon ?!

    新舊交替總有兩派看法,有人喜歡新鮮感,亦有人會說新不如舊。 Google 一系列新圖示的風評也如此,有人認為增加統一性,公司的形更具體;也有人認為新設計用色太接近,驟眼看難以分別,而有設計者因為不喜歡新版,特地製作 Chrome 插件,讓 Icon 回復舊版。

    今年學界推動 STEM 力量必然大幅提升,教育局已於過往兩年撥款至中小學,然而教學不能朝令夕改,經由為期一至兩年的蘊讓,預計新學年會有更多學校投入。作為關心子女的家長,當然會關心如何與子女一起面對。此外,有家長已熟悉 STEM ,但苦無方法。筆者今期綜合網上教育者的八項觀點,介紹如何強化子女學習 STEM 動機。

    STEM 核心意念甚多,從字面解釋有關科學、科技、工程及數學綜合能力
    外,還有培養孩子們的運用邏輯思維的解難能力。此能力可用於任何問題,如老人適合因應天氣喝不同溫度的水,可設計電子恆溫杯藉此控制水溫。範圍更大的話如海洋垃圾污染,因應海流的循環於海中以太陽能加設如漁網的欄並配合浮動的錨,從而收集垃圾。上述兩個例子均已發生,青少年們通過發現問題,運用所聯繫知識,發揮創意和解難,也就是 STEM 的精神。

    若瞭解到上述箇中意義,就可理解 STEM 可不止於課堂學習,以語文為例,最好的學習方式是於生活中實踐,更易事半功倍。另一方面,從教育的角度,能全面發展不止在成績上,需要考慮孩子的各方面能力,因此本文綜合列出八點,以協助家長們增強子女學習 STEM 動機。

    1 從幼兒開始

    記得剛推動 STEM 時,不少接觸的人士看見四個字母後,反應是此學習議題應留待至高中或大學。上期已談及,任何一種知識實際上可從小建立,而不同年級發展的教育,可因應學習的年紀而調整。幼稚園是宜保持其好奇和探索心;小學是學習和培養創意;中學可真正動手,達到綜合製作。

    觀念從小培育,可有效避免固有思維,也就是養成不願思考,直接索取答案的個性。另一方面,不少分析指出,男女比例在科技領域上失衡,正是由於教育及文化所致,很多學生在小學期間,已有女性數理不如男性高的觀感,因此家長們尤應注意對女孩的數學和科學興趣,應協力消除其消極的看法。

    2 藉媒體切入

    回想一下,考試制度下,一般香港學童所著重的是主要科目是中、英和數。因此大部分有教育成份的電視節目、電影和玩具,均以此三項為重心。因此,很多舊有的作品並沒有加入 STEM 方面的學習元素,孩子們也就沒有機會接觸。幸運的是已有解決之道,外國有教育節目已推出類似的頻道或 Apps ,如《 Doc McStuffins 》和《 Dot 》等。

    Disney Junior Channel

    主要是為幼童學習所設計的節目,當中以卡通表達各類元素,內有喜劇、家庭劇集及動作冒險電影等,最重要是有不少 STEM 元素,目前香港 Now TV 也有頻道播放。

    網址:http://disneyjunior.disney.com

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    為兒童而設的 Disney 頻道,角色大家都十分熟悉,置頂有 Video 一項,內有各類型故事,當中很多科幻會含有 STEM 內容。
    為兒童而設的 Disney 頻道,角色大家都十分熟悉,置頂有 Video 一項,內有各類型故事,當中很多科幻會含有 STEM 內容。

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    站內有 Activities 活動,留意一些新角色,很多均有 STEM 元素。
    站內有 Activities 活動,留意一些新角色,很多均有 STEM 元素。

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    Dotopedia

    由加拿大所出品的 CBC Kids 製作了一個女性卡通,名為 Dot 。目前在 App 中已有 300 多篇文章、遊戲和活動,從中帶你接觸世界,並從女性的角度接觸 STEM 。

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    從女性主角探究 STEM 的內容,多達 300 多項。
    從女性主角探究 STEM 的內容,多達 300 多項。

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    當中有很多文章,既可認識新的詞語,同時也在吸收 STEM 知識。
    當中有很多文章,既可認識新的詞語,同時也在吸收
    STEM 知識。

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    iOS 下載網址:https://goo.gl/mLoqnm

    Android 下載網址:https://goo.gl/pji8ai

    3 提供模仿學習對象

    若問小學生,他們將來的志願,不少學生會以父母為榜樣,其次就是
    他們能接觸的人事,所以常見答案以醫生、老師、消防、警察等為主。因此如何提供榜樣,也就是給他們更多選擇。一方面,可從生活中介紹,如建築物有建築師、食物有廚師、海洋有海洋生物學家;進而就可認識相關科學,如建物的工程學、食物有營養學和化學、海洋的生物學等。

    通過不同領域的人物,既可讓生活更有意義,也可能是他模仿的角色。此類型資料,可於《 PCM 》或其他新聞媒體獲得。另一方面,也有機構為提供職業介紹活動等。

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    香港有不少傑科學成就的人士,可以成為青少人的學習模仿對象。
    香港有不少傑科學成就的人士,可以成為青少人的學習模仿對象。

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    婦女基金會致力推動女性發 展科技能力。
    婦女基金會致力推動女性發
    展科技能力。

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    Girls Go Tech Programme
    https://twfhk.org/girls-go-tech-programme

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