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    小學生潛入虛擬空間 創作立體藝術

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    cHLoe
    ・仍相信科技是讓人進步 ・喜愛拍攝,上鏡極不自然 ・特別關注科技教育 ・熱愛了解藝術上的科技應用 ・大部分時間天然呆

    電子教學促成 新課程 • 跨學科

    自前年教育局分別公布小學新的數學及常識科課程指引後,基督教宣道會宣基小學順理成章在學校發展計劃之中,將新課程的內容以跨學科去作統整,務求在學校裡培育出新世代的正向公民,電子教學成為整個計劃中不可或缺的部分。

    「生 B 神手」帶—— Ava 2.0

    香港成為全球工時之冠的城市已持續幾年,身處香港難免因壓力使身體狀況走下坡,女士們想要生 B 確實有難度,因此就有 Ava 這款女性健康智能手帶出現。只要連接對應的手機程式,輸入相關資料,在睡眠時戴上手帶,便可為用家監測周期中的 5 天黃金受孕期。

    最輕反芒單反 Canon EOS 200D II

    自從大家對拍片的需求增加,就連入門單反都設有反芒, Canon 近日發布全新的輕巧單反 EOS 200D II ,更稱此機成為「全球最輕 4K 多角度屏幕數碼單鏡反光相機」。

    VR 入校並不新鮮,大部分學校會使用 VR 虛擬實鏡眼鏡或 VR Cardboard 帶學生作不同的視覺體驗,課程偏向流於表面,學生的參與度比較低。早前於慈航學校舉辦的 Google Tilt Brush 及 Google Blocks 創作比賽,就讓學生們參與並進行協作,運用 VR 科技發揮創意,師生們獲益良多。

    早於兩年前,小記曾於注重藝術推廣的商場內試用 VR 創作 3D 作品,完全沒想像過小學生也能透過 VR ,製作出仿如遊戲或動畫內才出現的道具及衣物,實在嘆為觀止。

    比賽網站:https://goo.gl/xNbGGe

    Google Tilt Brush 及 Google Blocks 創作比賽最初由慈航學校的 Google 認證訓練講師馮健剛主任發起,他認為現時大部分 VR 課程比較單向,後來發現 Google 提供 Tilt Brush 及 Blocks 2 套 VR 3D 繪圖軟件,於是便與其他老師著手,希望能透過比賽形式,讓更多學校了解 VR 課程發展的可能性,讓更多學生運用科技進行創作。有賴主辦及支持機構,首屆舉辦的比賽可謂相當成功,共 37 間小學、約 110 名學生參與。

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    Google Tilt Brush: https://www.tiltbrush.com/
    Google Tilt Brush: https://www.tiltbrush.com/

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    Google Blocks: https://vr.google.com/blocks/
    Google Blocks: https://vr.google.com/blocks/

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    為協辦比賽 做足準備

    雖然慈航學校是比賽的協辦機構,但老師及校長為準備比賽都不遺餘力,當馮主任初步與視藝科老師周子晴及劉珏琳討論比賽的可行性之後,楊冬梅校長便即時安排幾位老師共同協作,在行政上進行掉動,讓老師們有更多時間合作,無論在賽前準備,還是比賽及匯報當日,都十分妥當。考慮到兩套軟件的難易程度,四至五年級以「穿梭未來」為題用較簡單的 Google Blocks 創作;六年級則以「童話舞衣」作題目,並設有 3D 衣服模型的 Google Tilt Brush 內創作。

    由於 VR 設備並不是每間學校都有,最初幾位老師也擔心實行上有困難。經過姚秀賢老師多番與參賽學校溝通,悉心安排老師及學生的體驗時間,加上列啟俊老師利用 Google Sites 精心製作的比賽網頁,配合兩位視藝科老師準備的教材及各校老師實踐的工作坊後,在學生首次進行體驗時十分順利,學生掌握軟件的程度亦較預期快。在學生安全及健康方面,比賽定立了相關守則,例如:使用頭戴式顯示器 HMD ( Head-mounted display )每 15 分鐘,便休息 10 分鐘,看 20 呎遠的地方讓眼睛得到休息。

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    反手就能選擇 Google Blocks 內的色板。
    反手就能選擇 Google Blocks 內的色板。

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    因應設計作品的大小,組員有機會伸展四肢或跪在地上進行繪圖。
    因應設計作品的大小,組員有機會伸展四肢或跪在地上進行繪圖。

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