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    校園欺凌事件

    kaWing
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    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變,近期關注AI及特殊教育。

    iOS 14 手遊玩家小心! FGO ‧ Pokemon Go 建議暫緩更新

    昨日我們已報導日本及台灣地區非常受歡迎的手機遊戲 《動物森友會 口袋露營廣場》未支援 iOS 14 ,今日升級的災情持續爆發,《 Fate/Grand Order 》、《 Pokemon Go 》同樣有類似公佈之餘,台灣電動車開發商 Gogoro 更建議用家帶智慧鑰匙或 NFC 卡片以作備用。重要的是 Twitter 上有開發者提醒同行要注意是否有同類事情發生。

    結合生活地圖 Facebook x Ray-Ban 智能眼鏡明年推出

    Google 在 2014 年公佈第一代智能眼鏡後,至今有很多不同類型的智能產品相繼推出, Google 之外有著重社交趣味的 Snap Spectacles 3 、專攻運動的 Solos Smart Glasses 等。去年 Facebook 宣佈與 Ray-Ban 合作推出智能眼鏡,今日 Facebook 就向大家報告一下開發進度。

    Win 10 1093 版本預設關閉「安全地移除硬體」

    很多傳統的 Windows 使用者有一個慣性,要掹「手指」( USB 儲存裝置 )會去右下角,並按「安全地移除硬體」,但近年此舉像是慣性顯示訊息多於有需要實行,此動作到底意義嗎?

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    小明就讀一所名牌小學五年級,成績一直名列前茅,甚得師長讚賞!他被老師挑選為班長,盡忠職守,維持秩序。可惜他萬萬想不到,因此成為同學眼中釘!當他測驗成績偶有失手,便成為同學笑柄;同學分組討論,沒有同學與他同組;小息的時候,也沒有同學與他在一起。他不斷被同學排擠、欺負和嘲笑!

    老師起初不以為意,只等到同學越來越過份,才狠狠地責備他們。同學們並沒有因此而停止欺負小明,仍然暗暗進行。他們在社交網絡上,對小明說三道四。小明已經崩潰了!他偷偷飲泣,成績每況愈下,情緒起伏不定,開始拒絕上學!

    校園欺凌的三類角色
    「校園欺凌」十分複雜,必須要盡早處理。「校園欺凌」可分析為三部份。第一、「欺負者」,他一般是身型高大、自信心爆棚的伙子,就像多啦A夢的「胖虎」,他會千方百計威脅其他同學順從他,欺負那些弱小又孤獨的同學。第二、「旁觀者」,他們都是一般的平凡、並不突出,但害怕成為被欺負的對象,便會依附「欺負者」,有些為虎作倀,又有些袖手旁觀。最後是「受害者」,他們可能是楚楚可憐的弱小,也可能是名列前茅的高材生,共同的特徵是特別、突出、孤單、無助。他們不懂得交朋結友,也不懂得自己處理問題,以忍讓和逃避來回應!

    家長處理子女被欺凌,常犯的錯誤是找老師出頭,責備老師未能好好保護他們的心肝寶貝。老師常犯的錯誤是強迫口服心不服的「欺負者」道歉。更甚者是醫生順從家長的意願,讓「受害者」放沒完沒了的病假,寫一篇又一篇的報告,不單幫不上忙,只會讓「受害人」繼續成為受害人,逃避現實!

    走出被欺負
    幫助「受害人」並不能夠單方面而不了解「欺負者」和「旁觀者」的角色。要解決問題,應該與老師、學校社工一同了解,也要讓父母安心接受我們的意見!

    小明最大的問題是沒有與同學們一起分享,他一直埋頭苦幹讀書,不喜歡與同學踢足球和打乒乓球。他因為是獨生子,父母對他如珠如寶,期望他日後考上心儀大學,成為專業人士!小明應該學習結交朋友,一同讀書、一同遊戲!我們並不特別責備某位同學,相反鼓勵他們接受小明為大家的好同學、好朋友。小明很勇敢上學,主動與同學踢足球,同學們也接受他,事情很順利便解決!
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