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    王 婷欣

    雙向溝通的條件

    近日社會所關注的話題,莫過於當權者與年青人的矛盾,引發起一連串的風波和傷害。筆者在這裡,也順帶談談「溝通」兩個字的條件。

    對孩子坦白

    有位媽媽向筆者查詢,四歲的男孩子被心理醫生確診廣泛性焦慮症,家長四出找協助。男孩的困難是難於融入新環境,適應的時間比一般小孩子為長,而且會放聲嚎哭,上學超過六個月仍未能投入當中。與此同時,在日常生活也會有不自在的緊張。

    孩子玩的心思

    現今的孩子時間表日漸繁忙,沒有太多閒暇的時間;加上不少家長工作忙碌,每天與孩子遊戲時間少之又少。接著,若功課量多,父母孩子的生活,彷彿連晚餐及洗澡的時間也分秘必爭。

    尊師重道是身教

    早前有張圖片,在群組間瘋傳,大概是小學生的重組句子訓練。有「在」、「我」、「玩耍」、「公園」、 四個組別,老師要同學把這些重組成句子,以數字排列,答案是 「 2143 」,並寫在橫線上,但引出了各類型的討論。

    誰是你的充電寶

    每位小孩都有不一樣的節奏,有的較快較易融入新環境,有的則較慢熱需要時間細心觀察,醞釀感情。那麼家長的情況又如何呢?

    我的孩子很固執

    有位媽媽跟我說,六歲的孩子很固執,日常生活中不容許突如奇來的變化;如遇上改變會心情煩燥不安甚至大發脾氣。孩子固執有問題嗎?

    讓孩子相信自己的能力

    在芝加哥有一所高中,在他們的期末考試表,對於無法通過學科評估的學生來說,該學科的分數欄不會顯示「不合格」、「 Fail 」等字句,而會寫上「尚未」( NOT YET )。

    你的孩子了解自己嗎?

    早前去公園看見一個大約兩歲多的男孩子,在一個開放式的噴水廣場觀察,久未有進去玩。噴水的水柱噴出來的時候很高,如果在附近行走定會全身濕透。然而,水柱也有小休的時間,足以讓孩子從廣場一邊走到另一邊而不會被弄濕的。

    思考模式的反思

    那天剛好和家長聊天,所討論的話題是,我們教育孩子時會否有盲點?接著剛巧有一位家長提供文中所提供的圖片,大家看到了甚麼嗎?

    孩子的自我防衛機制

    早前新聞報道一位中學男童與中年太太有誤會,繼而男童在現場情緒激動,警員於是將男童帶上警車並迅速聯絡其家人到場了解事件。只是當時男童失控情緒異常激動,看似受驚而且不斷激烈反抗,被途人拍下影片放了上社交平台…

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