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    樹莓派

    校園電子告示板(三)

    到了最後的一步,就是編寫網頁,以顯示儲存在 Google 試算表的資料。在這個網頁中主要是以 HTML 及 JavaScript 來編寫,在技術上並不複雜,整個網頁是基於 Google 官方網站的樣本網頁改寫。

    校園電子告示板(二)

    上星期準備 Google 試算表作資料庫,另一方面也安裝了 Apache 網頁伺服器。今期進入下一個步驟,使用 Google 試算表的 API ,以作身份認證為日後的電子告示板作保安準備。

    校園電子告示板(一)

    電子顯示屏的用途非常廣泛,例如可以顯示當天學校舉辦的各項活動詳情和一些特別安排;亦可以提醒學生一些需要注意的事項;又或是展示著智慧名言佳句和學校的規則,為學生進行價值教育。今期就讓我們進行此類型設計。

    平面密鋪的浪漫(四)

    隨著中小學推動 STEM 教育,相信很多老師和同學都有使用過 Scratch 編寫程式。今次會運用 Scratch 來製作平面密鋪圖案。

    平面密鋪的浪漫(三)

    與上期程式碼相似,今期進一步繪畫正六邊形的平面密鋪。程式設計概念是先定義正六邊形座標參數及函數,之後便使用巢狀結構,並呼喚這個函數進行繪畫。

    平面密鋪的浪漫(二)

    上期說了一些平面密鋪的數碼、數學和藝術概念,今期就讓我們熱熱身,利用 Python 程式,繪製簡單的平面密鋪圖形。透過編寫程式製作線條及圖形,可以有效訓練我們的邏輯思維,強化使用電腦語言的概念。

    平面密鋪的浪漫(一)

    密舖( Tessellation )是數學世界中會學習的課題,運用於平面後,可以是一種藝術圖像。兩者結合再加入用數碼製作,就是數碼藝術作品,今次習作揉合了三門學問,讓我們來做一個「密集控」。

    樹莓派 × MICRO:BIT SELFIE 自拍站(四)

    組裝及測試的部分完成,與過往習作相同,今期是撰寫程式的部分。今次的程式碼較多,同學也可嘗試理解程式碼結構,首段是載入程式,接著是定義,然後是程式運行。現在就用上述概念,來撰寫今次的習作。

    樹莓派 × Micro:bit Selfie 自拍站(三)

    製作 Selfie 自拍站,於第一期時我們討論過拍攝流程,但製作流程上會稍有不同,原因是部分工作項目是首次接觸,當中會涉及安裝介紹,看似較複雜,而今期的設計,需要加入圖層,把情況當作加多一個軟件,就容易理解。

    樹莓派 × Micro:bit Selfie 自拍站(二)

    上期安裝編輯 Micro:bit 程式碼的 mu 程式後,今期就進入編輯 mu 程式。 Selfie 自拍站裡, Micro:bit 會變身為搖控按鈕,因此需要進行編程,以連接通知樹莓派進行拍攝。

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