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    STEM 精神

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    巧奪匠心　發揮 STEM 精神（下）

    文老師分享歷經多次設計 STEM 課堂，她感受到老師角色轉變漸漸地明確，老師過往是傳授知識，現在角色上類似引導者。
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    巧奪匠心　發揮 STEM 精神（中）

    學生們先分享學習過程、體驗及心得感受，敏銳的讀者相信感受到學生的轉變。接著就由該校當中的兩位老師，分享是次的設計要點及心得。
    STEM

    巧奪匠心　發揮 STEM 精神（上）

    營造 STEM 的氣氛不難，但通過教育過程，讓學生能掌握和活用運算、創新和解難的思維，貼地落實的學習，又有多少學生學到呢？早前採訪浸信會沙田圍呂明才小學的學生，在他們身上就看見 STEM 教學的成功例子。

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    新聞

    首部 5G、AI 加持 eBike　有望成為電動單車界 Tesla？

    世界各地都有很多人都喜歡踩單車，而 eBike 電動單車並非新鮮事，可惜香港對電動可移動工具仍在立法當中，但仍有不少人使用 eBike，早前外國更出現了首部集 5G、AI 於一身的 eBike，未知可否成為電動單車界的 Tesla？

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