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    我的孩子係咪過動?

    雙向溝通的條件

    近日社會所關注的話題,莫過於當權者與年青人的矛盾,引發起一連串的風波和傷害。筆者在這裡,也順帶談談「溝通」兩個字的條件。

    對孩子坦白

    有位媽媽向筆者查詢,四歲的男孩子被心理醫生確診廣泛性焦慮症,家長四出找協助。男孩的困難是難於融入新環境,適應的時間比一般小孩子為長,而且會放聲嚎哭,上學超過六個月仍未能投入當中。與此同時,在日常生活也會有不自在的緊張。

    孩子玩的心思

    現今的孩子時間表日漸繁忙,沒有太多閒暇的時間;加上不少家長工作忙碌,每天與孩子遊戲時間少之又少。接著,若功課量多,父母孩子的生活,彷彿連晚餐及洗澡的時間也分秘必爭。

    有位媽媽問我,我的五歲孩子常常跑來跑去未停過,是否患了過動症,需要藥物治療嗎? ADHD 這個名詞在家長界漸漸多了認知,是因為香港的小學已於近年加入共融教育,此政策會有註校教育心理學家為懷疑個案確診和提供意見,以下就讓大家都了解多一點。

    ADHD 中文名稱是注意力不足過動症( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ),很多人認為它是一種病症,但其實注意力不足( ADD —— Attention Deficit Disorder )和過動( HD —— Hyperactivity Disorder )分別是兩項特性。

    注意力困難的兒童被診斷為注意力不足症,而同時有注意力和過動反應性困難的兒童才會斷定為 ADHD 。很多時候,人們把 ADHD 的小朋友與其他學習障礙或情緒或行為障礙一起討論。這是由於過動症的孩子行為較易衝動,未有仔細想清楚便行動,令人誤會他行為「粗魯」,而同時令人認為其於難以專注容易影嚮課室秩序。

    過度活躍症特徵

    根據診斷系統中,注意力不足過動症有以下三大核心症狀:

    1. 難以持續的專注;
    2. 有一種衝動感;
    3. 有過動的症狀。

    除此之外,他們較為容易情緒激動,延遲滿足有困難和對有規則管理的情況難以遵守。


     

    面對注意力不足過動症的孩子,一般有以下協助方法:

    1. 行為修正—— 使用強化和鼓勵去提高注意力行為,如口頭讚賞。
    2. 認知訓練—— 協助孩子控制自己的行為。他們可以自己的行為作自我監控,如鬧鐘和自我評量表。
    3. 建立適當和一致的生活環境—— 如時間表,家庭會議。
    4. 藥物治療—— 多年來,醫生一直在為兒童提供藥物治療,抑鬱藥或精神科類刺激藥如利他林( Ritalin )是最常運用。

    生活學習其實是一個過程,只要有合適的理解和協助,很多有注意力不足
    過動症的小朋友,到長大至成年都可以與其他人無異,並有合適的工種,擁有自己的一片天空。如果懷疑小朋友有注意力不足過動症,及早尋找專業意見提供協助,以把握介入黃金時間,將會幫助孩子有更好的發展!

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