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    讓孩子真正學習防癌知識

    kaWing
    kaWing
    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變,近期關注AI及特殊教育。

    HTC 摺疊手機設計圖網上曝光

    手機的其中一個趨勢是向摺疊發展,繼多家大廠牌的手機上巿後,外媒 LetsGoDigital 日前披露 HTC 正設計一款向外翻摺的手機。

    [更新]不限時免費餐終止 Google Meet 於 9 月底改回限時

    [更新: Google 於當國時間 9 月 29 日宣布將延長優惠至 2021 年 3 月 31 日]

    蘋果公佈多項更新 iOS 14.0.1 watchOS 7.0.1 iPadOS 14.0.1

    蘋果 915 發表會為旗下的智能流動設備推出多項軟件更新,而當中最受觸目的是 iOS 14 。惟不足 24 小時,陸續爆出多項問題,部份甚至直接與手機操控相闗,包括 iPhone 7 未能使用相機功能、 Wi-Fi 連線失敗等。今日蘋果公佈三項更新,分別是 iOS 14.0.1、watchOS 7.0.1 和 iPadOS 14.0.1 。

    荃灣商會學校校長表示,他們期望學生不單是為考試而學,學校方面注重培養學生的邏輯思維、解難能力、自主學習和資訊素養。為針對上述重點,故此銳意發展 STEM 教育及資優教育,今個學年初更作出新嘗試,將兩者融合,並從 STEM 計畫角度出發。鑑於過往分科逐項培養,效果只能逐一實現,學校預期新的培訓方式讓孩子有能力融合發展。

    荃灣商會學校周健豪校長
    荃灣商會學校周健豪校長表示發展STEM及資優教育,是期望於兩者融合的過程,讓學生培養出自主學習、創意、邏輯和協 作等多項能力。

    PBL引發自主學習
    為了實現新的願景,該校經老師們商討,採用專題學習方式(Project Based Learning)。有別於其他學校,該校期望學生不只是會填充方式學習,而是讓學生真的自主學習。為此老師們商討能引發孩子學習動機的工具,老師們相信「打機、遊戲中學習」都有類似的元素,最後決議先從資優生挑選學生參加小組,然後讓同學們用繪畫形式作初步設計,完成後才進一步鼓勵他們參加數碼港主辦的遊戲創作大賽。
    楊健民
    楊健民老師表示現今學生的學習能力很高,只要有適當的工具和引導,現今的孩子能自學很多。

    提升學生的綜合學科能力
    負責帶領參加比賽的楊健民老師表示,參賽目的在於讓學生們有明確目標、期限和學習方向,這樣他們能培養出時間管理概念。楊老師擔任教職前是IT人員,對IT工具尤其熟悉。他選用了有範本的Construct 2為設計工具,然後為學生進行基礎知識學習工作坊,緊接就是與他們討論計畫的細
    節,包括設計和分工。
    事實上,他發現參加讓學生參加比賽後,確實讓孩子於短短的期間掌握眾多技能,例如學習邏輯思維,因為這是設計遊戲必需具備的基本能力,即遊戲如何開始、過關和結束。還有學習解難,於設計時遇到阻礙要如何突破,當中就試過隊員有爭拗,學生會自行商討和解決。家長們關心的學科綜合能力,當然也有包括其中,設計遊戲基本已包括數理、設計、健康常識和資訊素養,加上整份報告有逾千字,因此也鍛練了中文能力,明確展現學生的綜合能力有所提升。
    不過,最重要的是確實引發學生的自主學習性,例如防癌知識,楊老師進一步描述,畢竟防癌資料網絡有很多,包括偏方,學生們從製作過程學會如何篩選出正確資料。
    作為老師,那會擔任甚麼角色?楊老師表示工作是定期監察學生進度,並予以建議或指引,而不再僅是答案,突破了過往老師主導的局面。過程中也有一個驚喜,傳統的學習模式,學生面對問題,多是一問一答,今次設計遊戲時,學生們就會提出很多可能性的故事發展,期間從而學習協作,也讓學生發揮創意和無限可能,例如如何防止癌症和增強自身體力,學生最後選擇了以作戰的方式消滅對健康有損害的食物,並以食紅蘿蔔增強自身健康。
    防癌保衛戰簡介
    防癌保衛戰是射擊遊戲,玩家會操控防癌隊長對抗各種由致癌物品化身成的敵人,包括炸雞腿怪物(代表油炸食物)、火腿怪物(代表醃製肉類)、香煙怪物和烈酒怪物。另外,學生們提醒壓力是引致癌症的因素,適量地玩樂例如玩遊戲正好可以紓緩生活壓力,同時也可學習到預防癌症的知識,一舉兩得。
    防癌保衛戰遊戲:下載
    防癌保衛戰遊戲
    防癌保衛戰是射擊遊戲,玩家會操控防癌隊長對抗各種由致癌物品化身成的敵人。

     
    吳萃恆、區昇諺和陸柏安
    有四位同學參賽,今次受訪的包括吳萃恆、區昇諺和陸柏安。

    孩子不止學到科技
    三位學生表示專題學習能有不一樣的學習體驗,有擴闊視野機會,但也有沉悶和繁重的步驟,如寫設計文件及挑選圖片,與傳統課堂相比明顯有差別。其中區昇諺表示尤其喜歡設計程式,覺得很好玩,而另外兩位受訪同學則較喜歡傳統授課方式。最深刻的印象是曾為設計而爭論,四個同學當時各有想法,最後他們協調方式是大家先各自表達想法,然後投票選出結果。
    對於陸柏安來說,學會防癌知識,現在飲食習慣直接改變,就算家裡面有炸的食物也不會吃。其他兩個同學也表示,除了炸食物外,現今也避免吃腌製食物,如火腿等。
    三位受訪孩子給父母的話
    一般來說,筆者也會詢問受訪者,除了受訪問題外,是否有其他東西想表達。多年的受訪經驗,小學生一般都沒有回應。今次的三位孩子不約而同表示期望所有父母,不要抽煙飲酒,畢竟會因此而容易導致生病,他們學習後,最期望的是父母能聽他們的建議,日後身體健康。

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