發表者： 丁 錫全
嫲嫲的心肝寶貝
近日家長不單關心子女的學習困難，更擔心他們的情緒困擾，C 妹妹也不例外。父母廢盡唇舌勸導 C 妹妹見醫生作評估。會見當日，C 妹妹不甘示弱，表明自己沒有問題，不需要看醫生，之後便叫喚傭人帶著她回家。留下父母與醫生詳談！
教導孩子的禁忌（三）
「為你好？」！父母很容易墮入這陷阱，為了孩子的將來，強逼他們吃多一點、穿多一點以及學多一點。小朋友最不滿是甚麼事情都由父母安排，沒有商量的餘地。
教導孩子的禁忌（二）
上期討論了「命令式的對話」，今期討論「子承父業」的謬誤。中國自元、明朝開始，所有工匠都設有「匠籍制」，工匠子孫世代承襲，不得改變。此制度一直延續至晚清，也影響了日本和韓國。
教導孩子的禁忌（一）
A 小朋友是家中的獨子，剛滿 10 歲，就讀小學四年級。A 喜歡玩電子遊戲，有一次他做完了功課，嚷著媽媽把手機給他玩遊戲，但媽媽堅決拒絕，媽媽擔心小朋友常常看電子熒幕會傷害眼睛，然而 A 為此表現激動！
專注力失調與過度活躍症基因
子女患上專注力失調與過度活躍症 ADHD，家長都十分擔心！其實科學家已經證實，ADHD 基因 DRD4，俗稱「冒險基因」，是人類進化過程中的重大突破。瞭解基因的優缺點，就如同認識個人長短處，正向態度有助健康成長。
拒絕上學的妹妹
七歲的小妺妹已經兩星期缺課了！每天上學前都大叫大嚷，扭著身體在床上，不願意更換校服！擾攘一番之後，她更會放聲大哭。抱著大人也不願離家上學，到底妹妹發生甚麼事？
香港青少年的困局
越來越父母擔心子女的精神健康。大約有百分之五青少年患有焦慮症或情緒病。還有很多網絡成癮、拒絕上學，甚至吸毒等。香港青少年的前途岌岌可危！
冒險基因與 ADHD
自從 2003 年人類基因排列組合解開之後（Human Genome Project），各國科學家爭相研究不同疾病的基因變異，希望可以在發病之前，作出適當治療，避免引發嚴重的身體傷害及併發症。當中最有趣的發現，應該是「專注力失調與過度活躍症」ADHD 基因。
避免濫用聰明豆
近日報章網誌上熱烘烘地討論「聰明豆」，家長讓子女胡亂服用專注力失調藥物，他們稱之為「聰明豆」！更有醫生言之鑿鑿，聲稱有名校學生濫用等等，鬧得滿城風雨！筆者必須要澄清說明。
遊戲人生
春節期間，喜慶洋洋，十分熱鬧，年青人最高興就是逗利是，所以也樂意與父母一同前往拜年。朋友的子女邀請一同玩耍一款「人生之旅」的桌上遊戲，十分有啟發性。
沒有教科書的日子
現今世界各地，互聯網迅速普及，無線網路覆蓋無遠弗屆，電子產品日新月異，電子學習越趨普及。自九十年代互聯網興起，1994 年美國率先有中學推出網上學習，讓學生在家中，學習課堂內外的知識。
假如學校沒有家課
香港小學生所面對的壓力，已經喚起社會各界關注！歐美國家也不遑多讓。近年教育學者積極研究家課的利與弊，當中表表者史丹福大學 Denise Pope 教授發現學生壓力的主要來源是學校的家課，阻礙青少年參與各式各樣的課外活動。
用行動表達親情
十五歲的 B 同學是家中獨子，家境不俗，成績優異！只是十二歲那年，父母分開了，父親搬回爺爺嫲嫲家中居住，他便與母親相依為命！自此 B 同學變得沈默寡言，放學回家後，便關在房間裡，避免與母親說話。
支援學習障礙學生
青少年是社會棟樑，孩子無分貴賤都有權利得到平等教育機會。香港實施十二年免費教育，讓青少年完成中學教育，只是香港有百分之十至十五學生，患有不同程度學習障礙。
