發表者: 丁 錫全

嫲嫲的心肝寶貝

近日家長不單關心子女的學習困難,更擔心他們的情緒困擾,C 妹妹也不例外。父母廢盡唇舌勸導 C 妹妹見醫生作評估。會見當日,C 妹妹不甘示弱,表明自己沒有問題,不需要看醫生,之後便叫喚傭人帶著她回家。留下父母與醫生詳談!

教導孩子的禁忌(三)

「為你好?」!父母很容易墮入這陷阱,為了孩子的將來,強逼他們吃多一點、穿多一點以及學多一點。小朋友最不滿是甚麼事情都由父母安排,沒有商量的餘地。

教導孩子的禁忌(二)

上期討論了「命令式的對話」,今期討論「子承父業」的謬誤。中國自元、明朝開始,所有工匠都設有「匠籍制」,工匠子孫世代承襲,不得改變。此制度一直延續至晚清,也影響了日本和韓國。

教導孩子的禁忌(一)

A 小朋友是家中的獨子,剛滿 10 歲,就讀小學四年級。A 喜歡玩電子遊戲,有一次他做完了功課,嚷著媽媽把手機給他玩遊戲,但媽媽堅決拒絕,媽媽擔心小朋友常常看電子熒幕會傷害眼睛,然而 A 為此表現激動!

專注力失調與過度活躍症基因

子女患上專注力失調與過度活躍症 ADHD,家長都十分擔心!其實科學家已經證實,ADHD 基因 DRD4,俗稱「冒險基因」,是人類進化過程中的重大突破。瞭解基因的優缺點,就如同認識個人長短處,正向態度有助健康成長。

拒絕上學的妹妹

七歲的小妺妹已經兩星期缺課了!每天上學前都大叫大嚷,扭著身體在床上,不願意更換校服!擾攘一番之後,她更會放聲大哭。抱著大人也不願離家上學,到底妹妹發生甚麼事?

香港青少年的困局

越來越父母擔心子女的精神健康。大約有百分之五青少年患有焦慮症或情緒病。還有很多網絡成癮、拒絕上學,甚至吸毒等。香港青少年的前途岌岌可危!

冒險基因與 ADHD

自從 2003 年人類基因排列組合解開之後(Human Genome Project),各國科學家爭相研究不同疾病的基因變異,希望可以在發病之前,作出適當治療,避免引發嚴重的身體傷害及併發症。當中最有趣的發現,應該是「專注力失調與過度活躍症」ADHD 基因。

避免濫用聰明豆

近日報章網誌上熱烘烘地討論「聰明豆」,家長讓子女胡亂服用專注力失調藥物,他們稱之為「聰明豆」!更有醫生言之鑿鑿,聲稱有名校學生濫用等等,鬧得滿城風雨!筆者必須要澄清說明。

遊戲人生

春節期間,喜慶洋洋,十分熱鬧,年青人最高興就是逗利是,所以也樂意與父母一同前往拜年。朋友的子女邀請一同玩耍一款「人生之旅」的桌上遊戲,十分有啟發性。

沒有教科書的日子

現今世界各地,互聯網迅速普及,無線網路覆蓋無遠弗屆,電子產品日新月異,電子學習越趨普及。自九十年代互聯網興起,1994 年美國率先有中學推出網上學習,讓學生在家中,學習課堂內外的知識。

假如學校沒有家課

香港小學生所面對的壓力,已經喚起社會各界關注!歐美國家也不遑多讓。近年教育學者積極研究家課的利與弊,當中表表者史丹福大學 Denise Pope 教授發現學生壓力的主要來源是學校的家課,阻礙青少年參與各式各樣的課外活動。

用行動表達親情

十五歲的 B 同學是家中獨子,家境不俗,成績優異!只是十二歲那年,父母分開了,父親搬回爺爺嫲嫲家中居住,他便與母親相依為命!自此 B 同學變得沈默寡言,放學回家後,便關在房間裡,避免與母親說話。

支援學習障礙學生

青少年是社會棟樑,孩子無分貴賤都有權利得到平等教育機會。香港實施十二年免費教育,讓青少年完成中學教育,只是香港有百分之十至十五學生,患有不同程度學習障礙。