一天 Queenie 憂心忡忡地找我傾談諾行的事。事源諾行能說出一口流利的英文，可是他總像與中文有「世仇」一樣，無論 Queenie 用甚麼方法，都不能引起諾行對中文的興趣。諾行的父母非常忙碌，早出晚歸，很少陪伴孩子。諾行主要由菲傭姐姐帶返學校，而姐姐又只會用英文跟諾行說話，故諾行沒有太多機會用中文與人溝通。
聽了這個案後，我亦發現近來多了家長跟我吐苦水，指孩子的英文沒有問題，很愛閱讀英文書，對中文提不起勁。對於這個「英文偏食後遺症」，父母要怎樣做才可引起孩子對中文的興趣呢？

6 歲女童學法文

曾聽過有一個韓藉工程師帶著 6 歲的女兒到法國工作，工程師每天都會把女兒留在圖書館內。當地圖書館每天都會為小朋友預備不同的閱讀工作坊，工程師心想，雖然女兒不懂法文，但也總能看懂圖畫吧！故此這位工程師很安心把女兒留在圖書館，待 2 小時後再接回女兒。幾個月後，工程師帶女兒到公園玩耍，累了便到小食亭買東西吃。原本這位爸爸打算付款後離去之際，女兒因察覺對方的找贖不對，竟以流利的法文向對方說出問題！這位爸爸當時感到非常驚訝！女兒從沒有正規地學習法文，怎能說出法文來呢？

語境的重要

部份語言專家認為，每個人的大腦都有一個預設好的語言機制，只要把孩子放在適合的環境，孩子自然會學會說話。因此要孩子學好一種語言，首要的是提供一個良好的語境。若我要為 Queenie 開出「藥方」，我建議 Queenie 可鼓勵孩子參與不同的團體，在群體活動中的互動，讓孩子有更多機會表達自己，聆聽對方的說話，豐富說話的詞彙。「聽說讀寫」以「聽」為先，沒有足夠的輸入，就算腦內的詞彙足夠，又怎能好好地表達己見？當然，若是孩子喜愛的活動，孩子會更投入，學習才會變得更有效。

良好閱讀習慣

每個人都愛聽故事， 所以我亦建議 Queenie 可多與孩子說故事。男孩子都愛動態的故事，若要提升中文的水平，建議利用中國歷史故事吸引孩子的興趣。以我孩子小吉為例，我最先為小吉伴讀的便是赤壁之戰，小吉被那些計謀策略吸引後，我再由周朝開始讀起，每日閱讀 15-20 分鐘。這不單可提升孩子對中文的興趣，亦能學到中國歷史，從過程中更提升彼此親子的關係，何樂而不為？

科技的配合

最後，善用中文遊戲 App 也能提升孩子的學習，例如「認字識詞」等；而香港基督教女青年會曾為讀寫障礙的學童設計了一套 HOPE 中文拆字遊戲，配合他們的教材，可有效學習中文的結構，縱使不是特殊學習的需要，都很適合幼小及小一生學習。
要與未來的世界接軌，除了學好 Coding 外，未來新一代的確要好好掌握「兩文三語」，連投資大師 Jim Rogers 都特意聘請中文老師教女兒學習中文，避免孩子「偏食」某一語言，父母的確扮演一個重要的角色。