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暑假快將完結，大家是否有善用餘暇找找新樂趣，今期ekids邀請了專家講解學習科學的意義，再介紹適合在家做的科學實驗。

音樂治療（Music therapy）是一種包含科學系統的治療方式，運用樂音和節奏，向生理或心理患者進行協助提升生活素質。今期邀請音樂治療師作個案分享，並講解如何分辨一歲嬰幼兒是否有特殊需要。

下課鐘聲響起的時候，老師們，同學對你剛才的課堂內容有多了解呢？學習不單是留心聽課就有成效，更需要師生之間的互動。師生都要掌握整個學習的過程，才能事半功倍。

父母對管教孩子普遍都有些迷思，覺得孩子不應重覆犯錯，教過一次就應緊記，否則就是反叛、不服從，浪費父母的心機。有這樣的想法是正常不過，但總不要因此自亂陣腳，對孩子仍然要作出管教，對於不當的行為仍然需要訓誡。

音樂可以啟發嬰孩的潛能，但這並不是單純依靠播放音樂就可以。音樂治療師溫美梨（Bettina）就向父母們講解，應如幫助啟發嬰孩。

音樂可加強言語溝通，從而表達感情外，這一篇音樂治療師溫美梨（Bettina）再講解音樂如何啟發嬰孩的體格成長和思考認知能力。

音樂對孩子心智發展，有啟發的作用，但到底是甚麼作用呢？此外，那些歌曲能對孩子起作用？孩子何時適合接觸音樂？對特殊需要的孩子是否有幫助？PCM邀請了澳洲的音樂治療師溫美梨（Bettina）為大家一一解答。

家長要避免不良資訊入侵，可以透過嚴格監管，限制小朋友的使用，或者透過兒童模式，改以輕鬆的方法，讓小朋友不會接觸相關內容。今日介紹的是幼童網站內容過濾設定Android App。

當今的父母大都抱怨子女很難管教。不懂得尊重長輩、終日沈迷電子產品等等。筆者近年更接獲很多家長求助，抱怨他們的孩子拒絕上學、沈迷打機、馬虎作業等等！

家長可支配孩子遊戲的空間，並於遊戲中擔任看守、陪伴和玩伴，從而速進親子關係。對遊戲有各方面研究的智樂兒童遊樂協會，近期與辦了有關「1歲至6歲孩子的成長特性，與遊戲的關係及家長角色」的一系列講座，余啟賢（薯仔爸爸）正是當中的講者。