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    疫境中的 Google 教室

    ThunderBolt 4、Qualcomm Snapdragon 865+ 正式公布

    上星期同大家說過的 Thunerbolt 4 如今正式出台,次世代傳輸規格會帶來什麼影響?手機界方面亦有重磅消息公布,就是Qualcomm Snapdragon 865+ 正式同大家見面,這款「Plus」版處理器將成為今年電競手機的重中之重。

    《 GT 》神還原 Assoluto Racing

    日前 Sony 發表新一代 PlayStation 5 ,瞬間成為機迷熱話, Sony 在發布會上,更預告多款新作,當中包括《 Gran Turismo 7 》,更細緻的畫面,令人眼界大開。雖然《 Gran Turismo 》未有推出手機版本,不過這個名為《 Assoluto Racing 》的賽車遊戲,卻與《 Gran Turismo 》十分相似,由賽車到改車,甚至各大車廠的戰車及賽道,都一一忠實呈現。

    【#1402 PCM】電競曲芒升級醒買術

    今期《PCM》就為大家搜羅市場上多款曲面電競屏幕,剖析一下這類屏幕的優缺點。

    停課中的 Google 教室跟平日的設定有何分別?除了 Google 表單外,只要花點心思也可配合 Google 文件或簡報,設計出更吸引和互動的課業。停課前的 Google 教室多是以科目及班別劃分,但我校停課中的 Google 教室則只以班別劃分,綜合中、英、數、常等主科的教材及功課,並把功課的主題設為停課的週次及日期。這個設定對小學生來說更為方便,在統一的教室中便能閱覽一切。

    各科於每週一均同時發放教材、教學短片及功課,而在週日則發放答案及學生表現的短評。
    各科於每週一均同時發放教材、教學短片及功課,而在週日則發放答案及學生表現的短評。

    一單元英文課的示範

    在教授課文前,老師會先上載課文的講義,讓學生先列印和預習,隨後便根據講義的各重點部份拍片指導學生。除了操練式的課業,老師也以 Google 文件設計了一份寫作練習,讓學生運用在課文中學會的時態和生字。只要在設計課業( Assignment )時加入評量指標( Rubrics ),學生便了解到老師的要求,而老師也能輕易根據學生的表現來評分。最後,老師會以此寫作練習,再設計成口語訓練的課業,請學生把寫作內容加入圖片及聲音,以免費軟件 Adobe Spark 製作成影片。同樣地,這份課業也加了評量指標幫助評估學生表現。

    課文講義除了可讓學生了解該單元的學習目標,也方便老師把學習的難點逐步分拆,也可適時提供一些網頁連結幫助學生自學。為了增加趣味,老師使用了Bitmoji在講義加入肖似自己的卡通圖像。
    課文講義除了可讓學生了解該單元的學習目標,也方便老師把學習的難點逐步分拆,也可適時提供一些網頁連結幫助學生自學。為了增加趣味,老師使用了Bitmoji在講義加入肖似自己的卡通圖像。

    老師使用了免費軟件OBS(Open Broadcaster Software)拍攝畫中畫的教學短片,畢竟小學生看到老師親自授課會更為投入學習。另外,也把iPad連接到電腦,並使用GoodNotes App及Apple Pencil在講義上加上注釋方便講解。
    老師使用了免費軟件OBS(Open Broadcaster Software)拍攝畫中畫的教學短片,畢竟小學生看到老師親自授課會更為投入學習。另外,也把iPad連接到電腦,並使用GoodNotes App及Apple Pencil在講義上加上注釋方便講解。

    學生繳交影片後,老師便可點選之前訂立的評量指標來評分,各項分數會自動加為課業的總分。老師也可另加評語指導學生。
    學生繳交影片後,老師便可點選之前訂立的評量指標來評分,各項分數會自動加為課業的總分。老師也可另加評語指導學生。

    Step 1 在Google教室新增課業後,老師可把相關的文件上載,最後加入評量指標。
    Step 1 在Google教室新增課業後,老師可把相關的文件上載,最後加入評量指標。

    Step 2 老師可加入該課業的評量指標,例如文法、文章組織等,而每個指標也可以加入不同等級的分數和描述。最後該課業的分數便會是所有評量指標最高等級分數的總和。
    Step 2 老師可加入該課業的評量指標,例如文法、文章組織等,而每個指標也可以加入不同等級的分數和描述。最後該課業的分數便會是所有評量指標最高等級分數的總和。

    Step 3 老師在發放有關製作影片的課業時需加入不同的指導影片作輔助,確保學生了解製作及繳交影片的方法。
    Step 3 老師在發放有關製作影片的課業時需加入不同的指導影片作輔助,確保學生了解製作及繳交影片的方法。

    以 Google 簡報製作互動趣味課業

    小學生總喜歡玩遊戲,如果把課業變成遊戲,或許會更吸引學生,讓他們更積極投入學習呢!是次老師使用了 Google 簡報製作了一個九宮格,每個小格都藏有一個語文任務,而任務的內容是跟先前已教授的課文有關的。學生可根據其喜好,把三個紅色的「X」放到想完成的任務上,而原則是跟井字遊戲一樣,就是必須把「X」擺放成直、橫、斜一直線。學生選取了要完成的任務後,便可在 Google 簡報中新增頁面,在頁面上輸入文字或插入圖檔來完成作業。

    Step 1 首先開啟一個 Google 簡報,然後在頁面設定( Page setup )把畫面更改成工作紙的大小。是次選擇的尺寸為8吋×11.5吋,老師可按需要自由調校。
    Step 1 首先開啟一個 Google 簡報,然後在頁面設定( Page setup )把畫面更改成工作紙的大小。是次選擇的尺寸為8吋×11.5吋,老師可按需要自由調校。

     Step 2 在文件加入課業題目、指引及使用圖形砌成九宮格,並在每個格中填入給學生完成的任務及加入三個「X」圖形讓學生放在希望完成的任務上。
    Step 2 在文件加入課業題目、指引及使用圖形砌成九宮格,並在每個格中填入給學生完成的任務及加入三個「X」圖形讓學生放在希望完成的任務上。

    Step 3 完成後的 Google 簡報︰ Tic-Tac-Toe Choice Board ,另加一張新頁面請學生填上所選任務的號碼。
    Step 3 完成後的 Google 簡報︰ Tic-Tac-Toe Choice Board ,另加一張新頁面請學生填上所選任務的號碼。

    Step 4 把已完成的課業上載到 Google 教室,並加入題目及課業指引。
    Step 4 把已完成的課業上載到 Google 教室,並加入題目及課業指引。

    虛擬教室雖然無法代替平日面對面與學生的互動,但 Google 教室實在提供了一個很方便的平台讓老師在停課期間上載教學影片及發放課業。在準備教學影片前,筆者認為先製作課文的講義然後根據講義內容製作影片會更能幫助學生學習。課業方面,配合使用 Google 文件/簡報可設計出具挑戰性和有趣的功課,而加入評量指標就能讓教學雙方都更清楚課業的要求了。

    作者簡介

    羅慧中老師Janet
    嘉諾撒聖心小學英文科主任
    GEG HK-Macao SAR講師,致力推動電子教學。深信今天的教育是為幫助學生面對未來的挑戰,因此我希望能與更多同路人組成教學團隊,彼此學習分享,必然對學生更有裨益。

    J12

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