上期談及建立孩子樂觀金字塔的底層是征服，今回要探討中層的正面積極性。正面積極性是關於情感上的，即在一個晴朗溫暖的情緒下成長的環境。要知道孩子需要父母無條件的愛、熱情和關心。當孩子受挫折或不快時，父母正面的支持，使他們容易免除恐懼，敢於再嘗試及冒險，繼續向外探索世界。如果你將孩子看扁，孩子也很難在你的眼中有好表現，因為孩子也將自己看扁了，不相信自己有能力改變，因此表現每下愈況。
父母長期訓斥，孩子變得學習無助
在心理學上，這種現象叫「習得無助感」（Learned helplessness）。心理學家馬丁‧塞利格曼（Martin Seligman）的研究中，如老鼠長期掙扎及觸碰控制杆，仍被電擊的話，則該老鼠在新的環境下，即使受到電擊也不會嘗試找尋停止電擊的方法。相反，另一老鼠在另一個電擊設施中，因能透過按下控制杆而停止電擊，因此，即使在新的環境下，仍會努力找尋停止電擊的方法。
當孩子的測驗成績欠佳時，父母宜先放下道理、期望及標準，嘗試關心孩子的感受，聆聽他的心聲，給孩子遮風擋雨。若父母對孩子的愛是因應孩子表現而不同，便是有條件的愛，令孩子失去安全感。有時孩子也不能確定自己的表現，因當中有非能力所致的因素，例如測驗時的心情、專注力等。反而，孩子在受挫時，有力的支持及愛護可以減輕痛苦。在安全感足夠下，孩子較容易復原，有動力迎接以後的挑戰。
建立金字塔中層，訂定正向之路
然而，父母切勿以換取孩子的感覺良好為先，以其他的獎勵去討好孩子，減少孩子的痛苦，會造成反效果。因為獎罰分明才會建立孩子的安全感及方向感，在家人的愛護下，盡自己的努力，去履行自己的責任。否則，孩子很難確立自己的責任、能力及信心，卻以鬧情緒或壞心情來控制父母，獲取獎賞。
無條件的愛及有條件的獎勵，是加強孩子的正面積極性的兩條腿，為孩子播下樂觀的種子。下期續談樂觀金字塔的頂層—— 解釋形態。
