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    專家講解 STEM 讓香港起動(中)

    kaWing
    kaWing
    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變,近期關注AI及特殊教育。

    iOS 14 手遊玩家小心! FGO ‧ Pokemon Go 建議暫緩更新

    昨日我們已報導日本及台灣地區非常受歡迎的手機遊戲 《動物森友會 口袋露營廣場》未支援 iOS 14 ,今日升級的災情持續爆發,《 Fate/Grand Order 》、《 Pokemon Go 》同樣有類似公佈之餘,台灣電動車開發商 Gogoro 更建議用家帶智慧鑰匙或 NFC 卡片以作備用。重要的是 Twitter 上有開發者提醒同行要注意是否有同類事情發生。

    結合生活地圖 Facebook x Ray-Ban 智能眼鏡明年推出

    Google 在 2014 年公佈第一代智能眼鏡後,至今有很多不同類型的智能產品相繼推出, Google 之外有著重社交趣味的 Snap Spectacles 3 、專攻運動的 Solos Smart Glasses 等。去年 Facebook 宣佈與 Ray-Ban 合作推出智能眼鏡,今日 Facebook 就向大家報告一下開發進度。

    Win 10 1093 版本預設關閉「安全地移除硬體」

    很多傳統的 Windows 使用者有一個慣性,要掹「手指」( USB 儲存裝置 )會去右下角,並按「安全地移除硬體」,但近年此舉像是慣性顯示訊息多於有需要實行,此動作到底意義嗎?

    從 STEM 實踐全人教育

    另一位分享的是香港教育城行政總裁鄭弼亮,與Erwin有相似的看法。他表示過往參觀芬蘭時,就留意到芬蘭的學習並不只是與科技結合,而是對全人的培育,加上配合國家的發展和產業結合,除了可推動經濟發展外,也改善了人們生活品質。他舉例如智慧城巿的發展,很多城巿用科技改良交通,同時也改良了市民的生活品質。所以,他認為 STEM 不應只是一個名詞,而要將教育、生活和科技結合,少點背誦、操練和操作,多培養觀察、思考,和真正的解難能力,才是 STEM 應推廣的原因。

    香港教育城行政總裁鄭弼亮指出通過STEM 學習,可讓學生具備各種生活能力。
    香港教育城行政總裁鄭弼亮指出通過 STEM 學習,可讓學生具備各種生活能力。

    教具設施需更新

    他認為香港發展 STEM 在實踐上困難較少,但期望有更多資源支援。按照他的經驗,他用電子學習和STEM的推廣來比較,STEM 面對的問題會較簡單。因為相關的學科部分已經存在,加上很多數理科目老師一直對 STEM 相關學科感興趣,所以就他來看,香港已有不錯的基礎,只是如何彙集成果,和發展相關工具是需要關注的問題,例如實驗室現代化和教具更新是應受關注。
    就目前的狀況來說,商界如能引入更多 STEM 相關的教材和工具會是其中一項出路,當中甚至可以在香港設計,其他地方生產。另一部分是公共資源的更新和配合,如科學館、圖書館和博物館,這部分能作為學校的補充,例如創立 STEM Lab,展示香港或鄰近地區的成果,讓學生可從中獲得啟發。

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    他指出芬蘭教育的成功不單是成績和成就,他留意到該國最出色是培育出具備全人質素的國民。

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