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    誰在發展 STEM?

    kaWing
    kaWing
    從事科技教育報導逾十年,見證香港電子學習及STEM的興起和轉變,近期關注AI及特殊教育。

    蘋果公佈多項更新 iOS 14.0.1 watchOS 7.0.1 iPadOS 14.0.1

    蘋果 915 發表會為旗下的智能流動設備推出多項軟件更新,而當中最受觸目的是 iOS 14 。惟不足 24 小時,陸續爆出多項問題,部份甚至直接與手機操控相闗,包括 iPhone 7 未能使用相機功能、 Wi-Fi 連線失敗等。今日蘋果公佈三項更新,分別是 iOS 14.0.1、watchOS 7.0.1 和 iPadOS 14.0.1 。

    iOS 14 手遊玩家小心! FGO ‧ Pokemon Go 建議暫緩更新

    昨日我們已報導日本及台灣地區非常受歡迎的手機遊戲 《動物森友會 口袋露營廣場》未支援 iOS 14 ,今日升級的災情持續爆發,《 Fate/Grand Order 》、《 Pokemon Go 》同樣有類似公佈之餘,台灣電動車開發商 Gogoro 更建議用家帶智慧鑰匙或 NFC 卡片以作備用。重要的是 Twitter 上有開發者提醒同行要注意是否有同類事情發生。

    結合生活地圖 Facebook x Ray-Ban 智能眼鏡明年推出

    Google 在 2014 年公佈第一代智能眼鏡後,至今有很多不同類型的智能產品相繼推出, Google 之外有著重社交趣味的 Snap Spectacles 3 、專攻運動的 Solos Smart Glasses 等。去年 Facebook 宣佈與 Ray-Ban 合作推出智能眼鏡,今日 Facebook 就向大家報告一下開發進度。

    早前「科學、科技及數學教育研討會暨簡報會:推動 STEM 教育—發揮創意潛能」舉行,Kenji 在現場看到很多學校在展示學生的成果展,部份內容的確相當吸引,其實教育其中一個元素,就是培養孩子的探究精神。只是香港學界從電子學習開始,確實有學校是「人有我有」的情況下推行,眼見從事教育工作的朋友,為了推行最高指令,最後苦了老師之餘又未能提升學生的學習興趣。其中一種常見的情況是編程( Coding )和機械人( Robotic )大熱,很多學校也加入開展相關課程,但往往只找到供應商提供服務,形式上在學校展開,但孩子根本未能從中得益。其實發展新教學模式,既需要校方配合與支持。簡單的方法之一是,參加比賽之餘,也鼓勵同學在日常生活中學以致用,這才是 STEM 推行的本義。
    是精英制,還是全民參與?
    展覽期間,不難看到很多準備充足的「精英學生」,流利的兩文三語介紹學校的 STEM 課題,問及學校如何分工參與,多半是由老師挑選入組,並沒有考慮其真正興趣。更甚者,會聽過「精英學生」描述,同時參加多個小組,目的是「為校增光」,那一般學生是否就沒有參與探究的機會?還有,是否應考慮其他學生未被啟發的潛能? Kenji 期望教育工作者在推行 STEM 的同時,真正以學生為本,做好香港的教育工作。
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    環保教學魚菜共生加入AR概念
    環保教學魚菜共生加入AR概念,可實時觀察魚池;另外,魚池有自製機械人定時檢測水溫。

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    有學生設計智能IOT協助老師。
    有學生設計智能IOT協助老師。

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    作者
    Kenji
    攝影師 × Blogger
    × 歷奇導師
    × 環保教育導師 × IT人
    fb.com/KenjiBWorld
    kenjiyuen.b@gmail.com
    身兼多職但仍然愛玩,將感興趣的變成工作,熱愛大自然的一切,以光影作繪畫。

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