越來越父母擔心子女的精神健康。大約有百分之五青少年患有焦慮症或情緒病。還有很多網絡成癮、拒絕上學，甚至吸毒等。香港青少年的前途岌岌可危！
世界各地不同文化背景，對兒童教育都有不同的看法。二次大戰後的日本，百廢待興、百業肅條。所有婦女婚後都要放下工作，留在家中，相夫教子。一則，降低失業率，二則，專心照顧子女。男孩子並不建議責罰，著重鼓勵，提高自信心；也要鼓勵男孩子參與各式運動和比賽，培育孩子服從紀律和團隊精神，藉此盡快重建國家。短短三十年間，一躍而為經濟大國！日本的經濟背後，國民承擔沈重代價。工時過長、壓力龐大、自殺率高，居住環境狹窄。年輕一代都喜歡移居海外，讓子女融入外地生活，學習當地語言。日本人已經遍佈世界每一角落！
各國教育政策
英國從八十年代開始，工業生產不復往日光輝，經濟下滑，但教育事業欣欣向榮。年輕人積極投入語文教育，離鄉別井到亞洲地區教授標準英語，國內更開辦不同學校，吸引亞洲學生就讀，創造了現今的教育產業王國。美國五十年代開始，各州政府開辦幼稚園，鼓勵婦女就業，其後更開辦寄宿學校，培育青少年獨立能力。美國加州史丹福大學於七十年代開始，鼓勵學生創業，於矽谷附近開辦工作室，成為高科技人才的搖籃。
反觀香港學生目光短淺，只看到高科技的成果，而忽略了開發人員背後的努力。香港年輕的一代也缺乏冒險精神，不願意到新發展地區工作，也斤斤計較薪酬待遇。香港的家長仍然對子女呵護有加，為子女妥善安排一切，扼殺了年青人的創作力和獨立能力！
香港成功例子
香港人也有成功的例子！順豐快遞老闆王衞，七歲移居香港，中學畢業後當送貨員。看上了中港貨運頻繁，93 年用父親十萬元資本，於太子砵蘭街開設六人速遞公司，每天工作 14 小時，用低廉價格爭取生意。四年間已經壟斷中港物流貨運，那一年只有 26 歲。現在順豐快遞有 2,300 億市值，而王衛個人資產超過一千億，但為人低調，仍然辛勤工作，難能可貴！
