專題學習(Project Based Learning, PBL)可實現一個重要的過程,除了讓孩子理解主題「是甚麼」(What)和「為甚麼」(Why),也讓孩子理解如何使用(How)。這正配合STEM要將知識透徹應用於真實世界的理念。另一方面,現代社會難以單靠個人一己之力、反思和創新,遑論溝通和協作,讓知識學習更穩固發展。將兩者融合的概念,以STEM作學習理論,PBL作學習方法,兩者合而為一,可讓孩子擴闊視野及思維,並得以落實學習。
傳聞已久的「巨屏版 iPad」,終於冠以 iPad Pro 的名字登場,屏幕呎吋一口氣升級至 12.9 吋,解像度躍升至 2,732 x 2,048,顯示範圍較 iPad Air 2 高出 78%,正好配合 iOS 9 新加入的 Split Over 與 Split View 效果;機身更內藏多達 4 組喇叭,可以提供完美的立體聲效;如此眾多新功能追加,機身厚度僅 6.9mm(iPad Air 2 6.1mm),重量更只得 1.59 磅,幾乎與初代 iPad 相同。
iPad Pro 擁有特大屏幕,正好發揮 iOS 9 的多工作業優點。
iPad Pro(右)的畫面比起 iPad Air 2,幾乎要大上一倍左右。
巨型屏幕與高解像畫面,自然需要更強的硬件配合,iPad Pro 就選用最新 64-bit A9X 系列晶片,內裡配搭 M9 動態協同處理器,Apple 表示性能及圖像處理能力,分別是 iPad Air 2 的 1.8 倍及 2 倍,可以流暢處理 4K 影視剪輯,效能及表現直逼桌面電腦。
iPad Pro 擁有目前最強的處理器,性能已追上主流桌面電腦。
剪輯 4K 影視內容?iPad Pro 表示「其實唔難」。
另外,Apple 為配合商務或專業用戶的需要,特別帶來 iPad Pro 的專用觸控筆 Apple Pencil 與鍵盤封套。Apple Pencil 可以提供力壓感應,並且可偵測筆尖的角度變化,模擬出水彩或筆墨變化效果,適合繪圖與及手寫文字記錄;鍵盤封套則能化作座檯模式,配合超薄設計的鍵盤,方便用戶進行文書工作或編輯文件。