近期不少家長都關心小學推行 TSA，學生們因為要應付學校要求而緊密操練，雖然教育局一直強調 TSA 本質不是要強操小學生達至高水平，但學校之間會因為競爭、排名、爭奪資源、家長壓力等種種原因，會想辦法令學校在TSA上有較佳表現，手段就只有操練 TSA，令學生在測驗有好表現。
結果，學生狂做練習！記得今年暑假去逛書展，不少出版商都有擺放特價的 TSA 補充練習，$100 有 7 本，不知幾多家長大量入貨，誰人要反 TSA？也許都沒有人想到吧。
半年不到，TSA 如國教一樣變成洪水猛獸，家長們恨不得取消，讓小朋友有時間去玩，但大家有了解過小孩日常在課堂的上課情況嗎？沒有 TSA，有可能換來更多的測驗、默書，結果有分別嗎？上星期，編者出席了「學與教」博覽，自己是第二年才參觀，原因之一，是《PCM》開始有「eKids」的內容，自己都應該要了解一下教育界的數碼教室發展進度，原因之二，當然是想認識一下新式的教育方法，跟我輩一直所認識的傳統教室有何分別，回到家就可更易跟小女兒談學校的事，否則一句：「講你都唔明喇！」傷大家感情。
兩年的「學與教」，分別好大，去年最大的展覽攤位，除了一貫的教科書商，推出配合教科書的電子版補充教材外，就是 HKT 和 Samsung 的電子課室攤位。不過，他們賣的， 都是一些校園無線網絡、伺服器和平板電腦設備管理等等「基礎設施」，配合政府的 WiFi 900 校園無線網絡計劃。今年 WiFi 900 已進行得如火如荼， 合約也批出得七七八八，所以今年只需較細規模進行。
小型企業入侵校園
今年最多的參展商，不是大商家，反而是以 Startup 或 NGO （社會服務機構）為主的小型企業，開發以軟件為核心的各項教學附助工具，有些是羅輯編程、有平板電腦用的電子學習讀本，有讓老師可以好簡易製作教材的開發工具，也有協助和簡化學校行政和發通告的群組通訊軟件。令校園變成另一個充滿各樣 IT 解決方案的商業世界。
所謂的數碼校園，早幾年，定義好簡單，就是將教科書數碼化，但好快這種教學方式已站不住腳，新的數碼教室，要求同學之間或者和老師一同互動，例如老師會在課堂中拍下同學的照片，即時加入在預先準備好的教材 Powerpoint 內，加強了同學的投入感，也令上課氣氛輕鬆一些。
長遠的發展方向
不過，整個「學與教」讓自己最印像深刻的，還是首日由新加坡教育部來港演說的一場講座，說明了教育是打造國家的方向，以早期新加坡為例，以工業為主，當時學生上課的，都是工業生產的知識，而今日的新加坡，走的已經是高科技之都，同學的就是學習程式編寫，需知道，學生在校園的時間，大多要十多年，所以教育方針應該是十多年前就要定下，令將來國家有足夠專業人才。但回看香港，學生最忙就是有做過 TSA 練習，但學生的出路是什麼？沒人知曉。
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